Exercicis de comprensió lectora en llengua catalana, a través de Quaderns Virtuals, elaborats per Sebastià Mora Masot, del CEIP Enric Grau i Fontserer

• En el primer Quadern hi trobareu cinc lectures no massa llargues amb diferents preguntes per a cada lectura. Les lectures són: Un conte breu, tres frases desordenades, l’explicació d’una seqüència, un diàleg curt i un poema.

• El segon Quadern consta de quatre fulls al llarg dels quals es treballa la comprensió a través de gràfics d’horaris del tren, mapes d’autobús i mapes de metro

• En el tercer Quadern trobareu més exercicis de comprensió lectora en llengua catalana, amb vàries lectures no massa llargues amb diferents preguntes per a cada lectura

Clica a: quaderns virtuals

FESTES

Molts homes i dones treballen per produir allò que necessitem per alimentar-nos. Altres transformen els productes naturals en elaborats o fabriquen objectes. I finalment, hi ha persones que amb el seu treball ajuden als altres.

Connecteu-vos a :Els treballs

Els pobles són localitats petites i les ciutats són localitats grans. Als pobles hi viuen poques persones i en canvi, a les ciutats hi viuen milers i fins i tot milions de persones. El treball als pobles i a les ciutats és diferent.

Anem a descobrir aquestes diferències !

Connecteu-vos a : pobles i ciutats

Amb una activitat CLIC repassareu els conceptes que heu treballat a classe.

1- Connecteu-vos a

El paisatge

En aquesta sessió hem descobert informació nova sobre l’esquelet.

1. Anem a la web: http://www.edu365.cat
2. Anem a Primària i cliquem sobre l’Àrea de Natural
   
3. Cliquem sobre Activitats curriculars
4. Busquem l’activitat El cicle de l’aigua
5. Llegim la informació i cliquem sobre la gota d’aigua per a veure per fases el cicle de l’aigua
6. Fem la part de l’Avaluat
7. Fem la primera activitat de “Practica“
8. Canviem de joc
9. Anem a l’activitat 11 de la següent web: http://clic.xtec.cat/db/act_ca.jsp?id=3084

Heu començat el tema de les plantes . I avui, basant-nos en aquest tema, treballarem un programa de dibuix.

Passos:

1. Obrirem el Kolourpaint ( a casa ho podeu fer amb el paint)
2. Dibuixarem una planta
3. Assenyalarem les seves parts amb fletxes
4. Escriurem el nom de les seves parts
5. I per últim, li posarem un títol.

Començarem veient uns vídeos sobre animals:
a) el naixement d’un pollet
b)animals ovípars
c)Com s’alimenten els animals
d)Com es desplacen
e)els mamífers
CONNECTEU-VOS A: VÍDEOS

A continuació llegirem la classificació d’animals vertebrats i invertebrats. Connecteu-vos a :
els animals vertebrats i invertebrats</

Començarem treballant els mamífers.
1-Escollirem un animal mamífer i n’escriurem les característiques a l’openoffice i afegirem un dibuix.
2-Canviarem el tipus de lletra i la seva grandària per millorar la presentació.

A classe esteu treballant els sentits. Avui jugarem a diferents jocs sobre aquests.

Aquí teniu varies webs:

1. Activitat 2 – Els sentits (http://clic.xtec.cat/db/act_ca.jsp?id=3084). Aquesta és la que farem a classe i que us pot servir per repassar el tema.
2. Els òrgans dels sentits (http://clic.xtec.cat/db/act_ca.jsp?id=1083). Aquesta és una ampliació de l’anterior. És més elevada de nivell.
3. Sálix i els sentits (http://clic.xtec.cat/db/act_ca.jsp?id=3258). Activitats molt senzilles .

.

Aquesta setmana treballarem els aliments.

1. Anirem a la web de TASTA’M en la que trobarem activitats sobre alimentació, emocions i salut): http://www.xtec.es/escola/tastam/
2. Farem les activitats 1 (agenda tasta’m) i 2 (comer para vivir?)